Visando estimular a investigação, busca de soluções e construção do conhecimento, cerca de 200 estudantes do 6º e 7º anos do Colégio Maria Dorilene Arruda Aragão tiveram uma aula de Ciências diferente sobre “umidade do solo”, no Laboratório FabLearn. Com o auxílio de um sensor de umidade, os estudantes organizados em equipes investigaram a umidade do solo em áreas distintas da escola.
Após coletarem as informações, os estudantes organizaram os dados em uma tabela para detectar os locais adequados para plantar as espécies propostas pelo professor César Brasileiro. Cada equipe apresentou para a turma os dados coletados, como foram divididas as tarefas em campo, o funcionamento do aparelho e as impressões sobre a experiência vivida.
Com kits de robótica, eletrônica, impressora 3D, cortadora a laser, equipamentos de marcenaria, costura, entre outros, os laboratórios FabLearn são espaços de invenção, descoberta, investigação e aprendizagem que já estão presentes em 15 países do mundo. Em Sobral, sua implementação está integrada à formação de uma equipe de professores que já está aplicando novos princípios de ensino de Ciências como um piloto para a construção de um currículo de Ciências moderno para os alunos.
Viabilizada pela Fundação Lemann, organização não-governamental familiar focada na melhoria da educação, a iniciativa faz parte do projeto de desenvolvimento do novo currículo de Ciências do município, que é alinhado à nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e traz as melhores práticas e experiências internacionais para o ensino de Ciências.
O município de Sobral realizará, pela segunda vez, a aplicação do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes - Pisa para Escolas para avaliar a aprendizagem dos estudantes com testes de leitura, matemática e ciências, além de aspectos socioeconômicos, frente ao panorama internacional. Com o objetivo de apresentar aos gestores e professores da rede pública a sistemática da avaliação internacional, a Secretária da Educação de Sobral realizará o seminário de lançamento da II Aplicação do Pisa para Escolas 2019, no dia 5 de setembro, às 19h, no Centro de Convenções de Sobral.
Em 2017, 1.066 estudantes de 16 escolas públicas de Sobral participaram pela primeira vez do Pisa para Escolas. A avaliação constatou que o desempenho dos estudantes das escolas públicas de Sobral é melhor do que os resultados do Brasil no PISA 2015 e essa diferença é estatisticamente significativa, confirmando o que os dados da prova Brasil já apontavam sobre a qualidade da educação de Sobral. O PISA para Escolas foi aplicado num projeto-piloto, no Brasil, em 2017, com a participação de 46 escolas, sendo 72% públicas e, as demais, privadas.
O prefeito Ivo Gomes destaca que a política educacional de Sobral, implantada há 22 anos, tem garantido os melhores indicadores de educação do Brasil, mas almeja metas mais ousadas. “Em 2017, aplicamos a avaliação internacional que demostrou que temos muita coisa para fazer ainda na área da educação para que os nossos filho e filhas possam atingir um padrão de excelência internacional. Uma das estratégias que estamos usando para isso é garantir para os nossos adolescentes de Sobral a educação integral que além do conhecimento em português, matemática, história, geografia, ciência foca nas competências socioemocionais”, explica.
Na ocasião, a doutora em Educação, Suely Rodrigues, da Fundação Cesgranrio, apresentará as características do Pisa para Escolas, o modelo de avaliação de desempenho dos alunos, suas escalas e as potencialidades para utilização de seus resultados. Será destacada, entre outras, a oportunidade de as escolas brasileiras se situarem no panorama internacional, trazendo como exemplo a experiência do Pisa para Escolas 2017.
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Programação:
18h – Credenciamento
19h – Apresentação cultural
19h20 – Mesa de abertura
20h – Palestra “Características do Pisa para Escolas” com a doutora em Educação, Suely Rodrigues, da Fundação Cesgranrio.
21h – Aberto para perguntas
22h – Encerramento.
A Prefeitura de Sobral promoverá, no próximo sábado, 10 de agosto, das 8h às 12h, o sétimo encontro do projeto #SobralnoEnem, no Centro de Convenções de Sobral Os estudantes terão aulas de Matemática sobre “Grandezas e Medidas – Escalas” com o professor Michael Gandhi e aula de História Geral sobre “Modos de produção” com o professor Thiago Cavalcanti.
Na ocasião, os estudantes deverão entregar uma redação sobre o tema “Dificuldades para erradicar o uso do crack no Brasil”, que será corrigida pela equipe do Redaself. Após a leitura dos textos motivadores contidos na proposta de redação (http://bit.ly/30Y91xm), o candidato deverá redigir um texto dissertativo-argumentativo com caneta preta, numa folha de redação estilo ENEM, disponível nas últimas folhas da apostila.
Cerca de 700 estudantes participam do #SobralnoEnem, que promoverá 20 encontros presenciais, aos sábados, até a data de aplicação do Enem, nos dias 3 e 10 de novembro, além de dois simulados. Todos os encontros contam com tradução simultânea em Libras para deficientes auditivos.
Promovido pela Prefeitura de Sobral em parceria com a Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional, o #SobralnoEnem é um curso preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio que oferece material didático, lanche, laboratório de redação e transporte para os estudantes que moram nos distritos de Sobral.
- Veja a proposta de redação aqui.
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Foram prorrogadas, até às 23h59 desta terça-feira (06/08), as inscrições para a Especialização em Ensino de Matemática oferecida pela Universidade Federal do Ceará (UFC) por meio do programa Cientista Chefe em Educação Básica em parceria com a Secretaria da Educação de Sobral. São oferecidas 90 vagas para professores da Rede Pública Municipal de Sobral efetivos e temporários dos anos finais do Ensino Fundamental.
A especialização, que será realizada de agosto de 2019 a dezembro de 2020, visa propor novas abordagens para o ensino da disciplina, baseadas na resolução de problemas e na integração do conhecimento matemático às ciências, tecnologia e inovação. Na pós-graduação os professores poderão adaptar os métodos e conteúdo do curso para utilização imediata em sala de aula, enfocando a melhoria da proficiência em Matemática e Ciências.
O curso conta com a parceria da UFC e da Sociedade Brasileira da Matemática e terá entre os componentes curriculares: Estratégias para o ensino da Matemática e resolução de problemas; Panorama da Matemática: Ciência, Tecnologia e Ensino; Tendências e Indicadores no Ensino de Matemática; Metodologia da Pesquisa ou Inglês como segunda Língua no Ensino de Matemática.
Desenvolvido pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap) em parceria com a Secretaria de Educação do Ceará, o programa Cientista Chefe visa unir o meio acadêmico e a gestão pública para identificar soluções de ciência, tecnologia e inovação que podem ser implantadas para melhorar a política educacional do Ceará.
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A Secretaria da Educação de Sobral realizou no sábado, 3 de agosto, o encontro de qualificação das manipuladoras de alimentos das escolas municipais de Sobral, no auditório da Universidade Federal do Ceará – campus Mucambinho. “Esse encontro celebra duas conquistas: a entrega do fardamento e assinatura da carteira de trabalho. Estamos iniciando um ciclo de formação continuada que será conduzido pela equipe da Gerência de Alimentação Escolar. O nosso objetivo é garantir uma alimentação nutritiva e saborosa, pois uma criança bem alimentada se desenvolve melhor e aprende mais”, disse o secretário da Educação, Herbert Lima.
O encontro iniciou com apresentação dos educadores sociais do Espaço de Referência do Brincar – Brinquedoteca do Didi, que encenaram o conto “Sopa de Pedra” do autor Luís da Câmara Cascudo. As 150 manipuladoras de alimentos também assistiram uma palestra sobre “postura corporal e bem-estar no trabalho” com a fisioterapeuta, Cirliane Morais, que também ensinou alongamentos com dicas para melhorar o bem-estar das profissionais no trabalho.
A equipe de nutricionistas da Gerência de Alimentação Escolar da Secretaria reforçou as técnicas e boas práticas de manipulação de alimentos. Na ocasião, também foi realizado a entrega do fardamento composto por calça, blusa, sapato, touca e avental. Também participaram da formação, representantes do Conselho de Alimentação Escolar (CAE). Ao final do evento foi realizado um sorteio de brindes.
A Secretaria da Educação de Sobral prorrogou, até o dia 6 de agosto, as inscrições para a seleção pública para professores temporários. A seleção oferece 30 vagas e formação de cadastro de reserva para professores de Português, Matemática, Libras, Braille, Inglês, Espanhol, Alemão, Francês, Italiano, Japonês e Mandarim.
O interessado deverá ter concluído ou estar concluindo o curso de nível superior de licenciatura plena e ter experiência comprovada em sala de aula na disciplina para a qual está concorrendo. As inscrições são realizadas, exclusivamente, pela internet por meio de preenchimento de formulário de inscrições disponível em http:// selecao.sobral.ce.gov.br.
A seleção pública será composta de etapa única com análise curricular, de caráter classificatório e eliminatório, totalizando uma pontuação máxima de 12 pontos. O resultado preliminar será divulgado no dia 14 de agosto, no Diário Oficial do Município. No dia 20 de agosto será divulgado o resultado final. A seleção terá validade de 1 ano, podendo ser prorrogada por igual período.
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Estão abertas, até o dia 5 de agosto, as inscrições para a Especialização em Ensino de Matemática oferecida pela Universidade Federal do Ceará (UFC) por meio do programa Cientista Chefe em Educação Básica em parceria com a Secretaria da Educação de Sobral. São oferecidas 90 vagas para professores da Rede Pública Municipal de Sobral efetivos e temporários dos anos finais do Ensino Fundamental.
A especialização, que será realizada de agosto de 2019 a dezembro de 2020, visa propor novas abordagens para o ensino da disciplina, baseadas na resolução de problemas e na integração do conhecimento matemático às ciências, tecnologia e inovação. Na pós-graduação os professores poderão adaptar os métodos e conteúdo do curso para utilização imediata em sala de aula, enfocando a melhoria da proficiência em Matemática e Ciências.
O curso conta com a parceria da UFC e da Sociedade Brasileira da Matemática e terá entre os componentes curriculares: Estratégias para o ensino da Matemática e resolução de problemas; Panorama da Matemática: Ciência, Tecnologia e Ensino; Tendências e Indicadores no Ensino de Matemática; Metodologia da Pesquisa ou Inglês como segunda Língua no Ensino de Matemática.
Desenvolvido pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap) em parceria com a Secretaria de Educação do Ceará, o programa Cientista Chefe visa unir o meio acadêmico e a gestão pública para identificar soluções de ciência, tecnologia e inovação que podem ser implantadas para melhorar a política educacional do Ceará.
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Cerca de 33,5 mil estudantes da Rede Pública de Sobral retornaram às aulas, na quarta-feira, 31 de julho, na sede e distritos de Sobral. Diretores, coordenadores e professores das unidades escolares recepcionaram pais e alunos para o início do segundo semestre letivo com várias atividades lúdicas e didáticas.
As 62 unidades escolares receberam os alunos com nova decoração e um colorido especial para estimular a criatividade, o aprendizado, a empatia, o respeito e demais competências socioemocionais, promovendo a formação integral dos estudantes.
Neste segundo semestre, as escolas irão realizar três sábados letivos, nos meses de setembro (21), outubro (05) e novembro (09), visando garantir o cumprimento dos 200 dias letivos previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). As aulas seguem até o dia 17 de dezembro conforme o calendário letivo.
Os estudantes do #SobralnoEnem seguem firmes e fortes na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que será aplicado nos dias 3 e 10 de novembro. No dia 27 de julho, os alunos lotaram os auditórios Plutão e Vênus para assistir as aulas. E no próximo sábado (03/08), a partir das 8h, o 6° encontro do #SobralnoEnem será realizado no Centro de Convenções de Sobral.
Os estudantes terão aulas de Linguagens e Códigos com professor Walmir Neto e de História com o professor Mariano Júnior. Na ocasião, os alunos deverão entregar à equipe do Redaself a produção da redação com tema “Desperdício de alimentos no Brasil”. Link da proposta: http://bit.ly/32VNiYE.
O #SobralnoEnem é uma iniciativa da Secretaria da Educação de Sobral em parceria com a Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional (Esfapege), com oferta de aulas gratuitas para jovens estudantes e egressos que desejam ingressar no ensino superior. As aulas são transmitidas pela página do #SobralnoEnem e pelo canal da Secretaria da Educação no YouTube, com acesso ao material didático on-line.
A rede pública municipal de Sobral será objeto de um estudo sobre a eficácia da educação infantil. Em parceria com o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (Lepes) da Universidade de São Paulo (USP) será aplicado o MELQO - Measuring Early Learning Quality and Outcomes-, um instrumento que visa avaliar a qualidade da educação, o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças em idade pré-escolar.
Nos dias 30 e 31 de julho, técnicos da Secretaria da Educação de Sobral e da Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional, a primeira-dama de Fortaleza, Carol Bezerra, e técnicos da Prefeitura de Fortaleza participam do curso de iniciação ao MELQO, promovido pelo Lepes e ministrado pela mestranda em Economia pela USP, Laura Ogando. Na formação, que conta com a participação da primeira-dama de Fortaleza, Carol Bezerra são apresentados as ferramentas, métodos e objetivos da pesquisa. E nos dias 7 e 8 de agosto os instrumentos serão testados na prática de observação nas escolas.
A iniciativa é fruto de uma parceria da UNESCO, do Banco Mundial, do Centro para a Educação Universal, do Instituto Brookings e do UNICEF e está alinhada com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4.2 que visa garantir que todos os meninos e meninas tenham acesso a um desenvolvimento de qualidade na primeira infância, cuidados e educação pré-escolar, de modo que estejam prontos para o ensino primário.
“Sobral tem a oportunidade de mais uma vez estar na vanguarda com a avaliação da educação infantil e adaptar as melhores práticas internacionais para aperfeiçoar a política pública de educação”, avaliou o mestrando em Economia pela USP e pesquisador chefe do LEPES em Sobral, Ricardo Vale.
Visando estimular a investigação, busca de soluções e construção do conhecimento, cerca de 200 estudantes do 6º e 7º anos do Colégio Maria Dorilene Arruda Aragão tiveram uma aula de Ciências diferente sobre “umidade do solo”, no Laboratório FabLearn. Com o auxílio de um sensor de umidade, os estudantes organizados em equipes investigaram a umidade do solo em áreas distintas da escola.
Após coletarem as informações, os estudantes organizaram os dados em uma tabela para detectar os locais adequados para plantar as espécies propostas pelo professor César Brasileiro. Cada equipe apresentou para a turma os dados coletados, como foram divididas as tarefas em campo, o funcionamento do aparelho e as impressões sobre a experiência vivida.
