FabLearn | Estudantes da rede pública de Sobral aprendem sobre luz e cores em aula prática de Física

Estudantes do 9º ano da Escola Padre Osvaldo Carneiro Chaves tiveram uma aula prática de Física no laboratório FabLearn. Com base em conceitos da eletrônica, os alunos construíram lanternas nas cores primárias (azul, verde e vermelho), usando palitos de picolé, led’s, baterias e interruptores, e puderam aprender sobre reflexão, absorção, composição e decomposição da luz.

Com caixas de papelão de fundo preto e figuras de cores variadas iluminadas com as lanternas nas três cores, os estudantes puderam observar fenômenos da luz. “Quando o interior da caixa era iluminado com lanterna vermelha, a figura azul e a verde ficaram pretas, não sendo possível vê-la por conta do fundo também ser preto. Assim foi evidenciado o conceito de luz refletida ou absorvida pelas superfícies. Quando conseguimos enxergar um objeto é porque a luz foi refletida”, explica o professor do laboratório Adones Silva.

Posteriormente, os estudantes iluminaram o interior da caixa com as três lanternas, simultaneamente, com uma folha branca no fundo da caixa e um objeto no meio da caixa. Desta forma eles puderam perceber o fenômeno da composição de cores formando as cores amarelo, magenta, ciano e preto, e que a luz branca é formada pela junção de todas as cores, tendo em vista que era possível enxergar a folha ao fundo.

Os laboratórios FabLearn são espaços de invenção, descoberta, investigação e aprendizagem, que já estão presentes em 15 países e duas escolas da rede municipal de Sobral. Eles contam com kits de robótica, eletrônica, impressora 3D, cortadora a laser, equipamentos de marcenaria, costura, entre outros. Viabilizados pela Fundação Lemann, a iniciativa faz parte do projeto de desenvolvimento do novo currículo de Ciências do município, que é alinhado à nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e traz as melhores práticas e experiências internacionais para o ensino de Ciências.

FabLearn | Estudantes da Rede Pública de Sobral têm aulas práticas sobre propriedades do som

Os estudantes do 8º ano da Escola Padre Osvaldo Carneiro Chaves, no Dom Expedito, tiveram uma aula prática de Ciências sobre propriedades do som no Laboratório FabLearn. Com tábuas de reuso e cordas de violão, os estudantes construíram o monocórdio de Pitágoras, um antigo instrumento musical para estudos em laboratório, e com o auxílio de tabletes e do aplicativo Science Journal mediram o cumprimento da onda sonora, frequência, altura e intensidade.

Durante a aula, os estudantes aprenderam o conceito da Física de ondas sonoras e como elas se propagam por meio da refração, reflexão e difração do som, testando diferentes meios. “Eles também puderam aprender como a onda sonora é captada pelo ouvido humano e porque determinados sons danificam nossa audição”, explica o professor do laboratório Adones Silva.

Os laboratórios FabLearn são espaços de invenção, descoberta, investigação e aprendizagem, que já estão presentes em 15 países e duas escolas da rede municipal de Sobral. Eles contam com kits de robótica, eletrônica, impressora 3D, cortadora a laser, equipamentos de marcenaria, costura, entre outros. Viabilizados pela Fundação Lemann, a iniciativa faz parte do projeto de desenvolvimento do novo currículo de Ciências do município, que é alinhado à nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e traz as melhores práticas e experiências internacionais para o ensino de Ciências.

FabLearn | Escolas de Sobral ganham dois laboratórios de alta tecnologia

Foram inaugurados, na manhã desta sexta-feira (10/08), dois laboratórios FabLearn, um na Escola Padre Osvaldo Chaves e o outro no Colégio Sobralense Maria Dorilene Arruda Aragão. Os equipamentos foram viabilizados pela Fundação Lemann e fazem parte do projeto de desenvolvimento do novo currículo de Ciências do município, que é alinhado à nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e e traz as melhores práticas e experiências internacionais para o ensino de Ciências.

“Estamos entregando duas conquistas importantes para nossa educação: o cabeamento de fibra ótica, permitindo que todas as escolas de Sobral estejam conectadas em uma internet de alta qualidade, como em nenhuma outra do Estado do Ceará; e os dois laboratórios FabLearn. O objetivo é que, a partir deles, a gente comece a se planejar para que todas as escolas da sede e distritos possam ter laboratórios semelhantes, dessa vez implantados com recursos próprios, para que a educação de Sobral seja ainda melhor do que já é”, afirma o prefeito Ivo Gomes.

Nos laboratórios, os alunos terão contato com princípios da engenharia, design, robótica e computação, fazendo o uso de máquinas e equipamentos de última geração, como impressora 3D, cortadora a laser, kits de robótica, marcenaria, costura, eletrônica, entre outros. “Os laboratórios são ferramentas pedagógicas importantes voltadas para a utilização de tecnologias digitais, sob a perspectiva do uso da robótica, da eletrônica, da computação, conceitos de designer, elementos importantes na implementação e na construção do currículo de Ciências, baseado em referências de qualidades educacionais internacionais”, afirma Herbert Lima, secretário da Educação de Sobral.

Os laboratórios FabLearn, criados pelo professor Paulo Blikstein da Universidade de Stanford, são espaços de invenção, descoberta, investigação e aprendizagem. Eles já estão presentes em 15 países do mundo. “A gente não quer que a criança só consuma tecnologia, a gente quer que elas produzam também. Você não consegue entender tecnologia sem fazer. Aqui em Sobral fizemos dois dos mais modernos laboratórios do Brasil e do mundo, de fabricação digital e exploração tecnológica”, disse o professor, responsável pela implantação do projeto no município.

Estudante do 9º ano no Colégio Maria Dorilene, Lindomar Matos, de 15 anos, elogia a ação inovadora: “A primeira vez que eu entrei num laboratório de ciências foi aqui nesse colégio, onde eu tive a experiência de montar alguma coisa. Me senti um cientista, vamos dizer assim”. Nos laboratórios, os alunos irão aprender a programar, construir objetos em 3D, conceitos de robótica, criar invenções funcionais e integrar diferentes matérias (eletrônica com costura, por exemplo).

“Eu tô achando muito interessante, porque isso faz com que as crianças queiram estudar mais e praticar. Agora que foi feito esse laboratório fica bem mais fácil de aprender as matérias”, disse Vivian Moura, também estudante do 9º ano no Colégio Maria Dorilene, de 14 anos.



Confira mais fotos nos links:
Álbum 1: https://bit.ly/2JC9y2g
Álbum 2 : https://bit.ly/2LWRlhB

INOVAÇÃO | Laboratórios FabLearn serão inaugurados em Sobral na sexta-feira (10)

Princípios da engenharia, design, robótica e computação vão fazer parte das aulas de Ciências dos estudantes das escolas municipais de Sobral. A Prefeitura de Sobral inaugura, na sexta-feira (10/08), a partir das 10h, dois Laboratórios FabLearn, no Colégio Sobralense Maria Dorilene Arruda Aragão e na Escola Padre Osvaldo Chaves. 

Viabilizada pela Fundação Lemann, organização não-governamental familiar focada na melhoria da educação, em parceria com a Universidade de Stanford, a iniciativa faz parte do projeto de desenvolvimento do novo currículo de Ciências do município, que é alinhado à nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e traz as melhores práticas e experiências internacionais para o ensino de Ciências.

Para o prefeito Ivo Gomes, “nesses laboratórios os estudantes da rede pública de Sobral irão aprender fazendo, com tudo que há de mais moderno no mundo. Todas as escolas de Sobral também já foram conectadas com fibra ótica e internet de altíssima velocidade (100 Mb), por meio de doação da Fundação Lemann”.

Tecnologia, currículo e formação de professores



Os laboratórios FabLearn, criados pelo professor Paulo Blikstein da Universidade de Stanford, são espaços de invenção, descoberta, investigação e aprendizagem que já estão presentes em 15 países do mundo. Em Sobral, sua implementação está integrada à formação de uma equipe de professores que já está aplicando novos princípios de ensino de Ciências como um piloto para a construção de um currículo de Ciências moderno para os alunos.

Neles, os estudantes são ensinados a buscar a solução de problemas e a construir conhecimento, podendo criar e experimentar com o uso das máquinas e equipamentos como impressora 3D, cortadora a laser, kits de robótica, marcenaria, costura, eletrônica, entre outros.

“A implementação dos laboratórios FabLearn integra ao currículo da rede municipal de ensino de Sobral práticas de Ciências e Tecnologia para desenvolvimento de competências do Século XXI, permitindo aos estudantes desenvolverem seu aprendizado através da curiosidade, investigação e avaliação crítica de seus experimentos”, explica o secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima.

“Para nós, um grande diferencial dessa iniciativa é o olhar cuidadoso para o uso pedagógico da tecnologia e para o fortalecimento da figura do professor”, conta Camila Pereira, Diretora de Educação da Fundação Lemann. “Estamos trabalhando nesse projeto conjunto desde o fim de 2016, então nos dá imensa satisfação ver os laboratórios nascendo e trazendo novas oportunidades de aprendizagem aos alunos da rede pública”, completa. 

Paulo Blikstein, professor da Universidade de Stanford, responsável pelo projeto dos laboratórios FabLearn em Sobral, explica: “O ensino de Ciências mudou nos últimos 15 anos em vários países, mas essas mudanças não estão chegando na educação pública do Brasil. Com esse projeto em Sobral, estamos trazendo o melhor ensino de Ciências do mundo para a escola pública brasileira – onde ele é mais necessário.”

Mini-Feira e Oficinas

No dia 9 de agosto, a equipe FabLearn oferecerá duas oficinas para professores de Ciências das escolas municipais em parceria com professores responsáveis pelos dois laboratórios FabLearn, que também compartilharão as experiências adquiridas na implementação dos laboratórios e como será desenvolvido o trabalho junto aos estudantes para facilitação do processo de aprendizagem.

No dia 10 de agosto, após o cerimonial de lançamento dos laboratórios, os professores que trabalham na elaboração do novo currículo de Ciências irão apresentar as sequências didáticas que estão sendo desenvolvidas como parte da formação, bem como seus objetivos de aprendizagem, dinâmica de aula e avaliação, além dos materiais utilizados em sala de aula.