Educação que Faz a Diferença: Sobral é reconhecido com o selo “Rede de Excelência”

A Rede Pública Municipal de Ensino de Sobral foi reconhecida com o selo Rede de Excelência no estudo “Educação que Faz a Diferença”, divulgado nesta quinta-feira (25/06), pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional e o Instituto Rui Barbosa. Foram identificadas 118 redes de ensino municipais com bons resultados no Ensino Fundamental que receberam o selo de qualidade: Excelência, Bom Percurso ou Destaque Estadual, conforme seus indicadores.

Entre os 5.570 municípios brasileiros, apenas Sobral (CE) e Jales (SP) foram reconhecidos com o selo “Rede de Excelência”. No Ceará, outros 18 municípios foram reconhecidos com o selo “Bom Percurso”:  Acaraú, Ararendá, Barroquinha, Catunda, Cruz, Eusébio, Farias Brito, Forquilha, Granja, Groaíras, Itatira, Jijoca de Jericoacoara, Milhã, Novo Oriente, Pedra Branca, Pires Ferreira, Russas e São Gonçalo do Amarante.

CRITÉRIOS

Foram analisados indicadores como aprendizado dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, segundo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017; Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) atual e evolução desde 2005; e taxas de aprovação, conforme o Censo Escolar.

As redes reconhecidas com o selo Excelência e Bom Percurso buscam garantir a aprendizagem da maioria dos alunos; esforçam-se para reduzir as desigualdades e não deixar nenhum estudante para trás; trabalham para que todos fiquem na escola; e apresentam avanços consistentes na aprendizagem dos alunos ao longo dos anos.

BOAS PRÁTICAS

Visando compreender em profundidade as práticas e estratégias utilizadas, auditores dos Tribunais de Contas visitaram 116 escolas de 69 redes de ensino municipais, em todo o Brasil. Sobral recebeu a visita da comitiva em outubro do ano passado. Em todas as redes, realizaram entrevistas com o secretário de Educação e equipe técnica, professores, diretores, coordenadores pedagógicos, estudantes e seus responsáveis, além de assistirem a aulas.

O estudo identificou como estratégias e práticas pedagógicas comuns nas redes com bons resultados no Ensino Fundamental: Utilização de sistemas de gestão e de acompanhamento dos estudantes; suporte constante por parte das Secretarias de Educação, com visitas frequentes às escolas; monitoramento contínuo da aprendizagem dos alunos; investimento na gestão escolar, com incentivo ao protagonismo das escolas; oferta constante e diversificada de formação continuada; e cultura de observação de aulas, com devolutivas construtivas.

SOBRAL

“A Educação de Sobral já foi amplamente estudada e segue sendo referência no País. Com Ideb 9,1 nos anos iniciais do Ensino Fundamental e 7,2 nos anos finais, o Município destaca-se não apenas pelos bons resultados, mas também por tê-los obtido em um contexto desfavorável, estando em uma região pobre do semiárido nordestino. O desempenho da rede é fruto de várias políticas públicas estruturadas e concomitantes: fortalecimento da gestão escolar, avaliação e monitoramento constantes da aprendizagem, autonomia e descentralização financeira das escolas, investimento em qualificação dos professores, entre outras. A continuidade das ações, mesmo com as trocas de gestão, é considerada imprescindível”, aponta o estudo. 

- Veja o estudo “Educação que Faz a Diferença” aqui.

Seminário sobre a Educação de Sobral será realizada on-line no canal da Secretaria do Youtube

A  Secretaria da Educação de Educação de Sobral promoverá, no dia 29 de maio, o Seminário sobre a Experiência Educacional do município de Sobral on-line, das 14h às 16h, com transmissão no canal da Secretaria do Youtube (/seducsobral). Para receber certificado de participação os interessados devem realizar a inscrição gratuita no link: https://doity.com.br/xxix-seminario-sobre-a-educacao-de-sobral

“O seminário acontecia presencialmente mas, devido à pandemia, tivemos que nos adaptar usando a tecnologia. Pensando nisso, resolvemos fazer o Seminário on-line para compartilhar as nossas experiências com outros municípios, por meio de eventos on-line”, explica o secretário da Educação de Sobral, Hebert Lima.

O evento é direcionado para educadores, gestores e estudantes interessados em conhecer a política educacional implementada nos últimos 23 anos, que fizeram o município ter hoje a melhor rede pública municipal de educação do Brasil, segundo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017.

- Faça sua inscrição, clicando aqui.

Serviço:
Seminário da Educação de Sobral
Data: 29 de maio, às 14h
Local: https://www.youtube.com/seducsobral

Educação de Sobral é destaque no jornal inglês The Guardian

O jornal The Guardian, um dos mais importantes da Inglaterra, publicou uma reportagem destacando o êxito da política pública de educação de Sobral. Com o título “‘As pessoas pensam que é mágica’: Como uma das cidades mais pobres do Brasil obtém os melhores resultados escolares”, a matéria apresenta as medidas adotadas pelo município que o levaram a ser modelo para outros municípios brasileiros. 

A equipe do jornal visitou escolas e Centro de Educação Infantil de Sobral e entrevistou diretores de escolas da rede pública e o prefeito Ivo Gomes. Ivo explicou o que faz com que Sobral esteja no topo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). “Chegamos a essa posição porque este é um projeto de 23 anos que superou as trocas de prefeitos e de secretários de educação. As pessoas pensam que é mágico e não é. É persistência e muito trabalho duro”, destacou o gestor.

Entre as medidas apontadas na reportagem para o sucesso da política pública educacional de Sobral estão a garantia de infraestrutura com a reforma de escolas, equipamentos e outros recursos; a seleção de diretores escolares por critérios técnicos; estratégias para a redução da evasão escolar; as formações mensais de professores voltadas para a prática em sala de aula; e a bonificação dos educadores pelo bom desempenho dos estudantes nas avaliações. 

Um trecho da matéria destaca que “Sobral passou por uma metamorfose extraordinária e agora é o melhor lugar do Brasil para obter uma educação estatal. A cidade está no topo de 5.000 municípios no índice de desenvolvimento educacional do Brasil. Quinze anos atrás, estava em 1.366º. (...) Essa é uma reviravolta impressionante em um país afetado pela desigualdade de renda e pelas baixas taxas de alfabetização: metade dos estudantes com educação pública ainda é analfabeta na terceira série.”

- Leia a reportagem na íntegra aqui.

Sobral é a Capital Nacional da Educação, aprova comissão do Senado Federal

A Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal aprovou, na terça-feira (05/11), o projeto de lei que confere a Sobral o título de Capital Nacional da Educação. De autoria do senador Cid Gomes, o projeto de lei n° 3.700 de 2019 segue agora para apreciação da Câmara dos Deputados.

“No ano 2000, mais de 40% das crianças com 8 anos de idade terminavam a segunda série sem saber ler em Sobral. Foi quando a prefeitura adotou um novo plano de gestão educacional, com foco na erradicação do analfabetismo, na diminuição da evasão escolar e na valorização dos professores. Como resultado de todo esse investimento, Sobral alcançou o primeiro lugar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Sobral tornou-se um exemplo para o Brasil ao disponibilizar educação de qualidade de forma democrática. Por todas essas razões, é, sem dúvida, pertinente, oportuna, justa e meritória a iniciativa de conferir ao município de Sobral o título de Capital Nacional da Educação”, avaliou o relator do projeto, senador Confúcio Moura.

Sobral está em primeiro lugar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) entre mais de 5 mil municípios avaliados no País. Nos anos iniciais do ensino fundamental, a média de Sobral é 9,1, superando a média nacional que é de 5,8. E nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) a nota foi 7,2, enquanto a média do país é 4,7. O município saltou da posição 1.366ª, em 2005, e hoje ocupa o primeiro lugar do País.

A evolução de Sobral nas avaliações nacionais pode ser explicada pelos constantes investimentos que a gestão tem feito com foco na aprendizagem dos estudantes, apoiando o trabalho do professor em sala de aula, com formações mensais em serviço alinhadas ao material didático; monitorando os resultados de aprendizagem dos estudantes, aferidos por avaliações externas realizadas pelo Município semestralmente, o que permite a redefinição de metas e mudança de estratégias para a melhoria da educação pública do município.


Com informações da Agência Senado

Política educacional de Sobral é apresentada na Assembleia Legislativa do Estado de Rondônia

A política educacional de Sobral foi apresentada como modelo, em audiência pública na Assembleia Legislativa do Estado de Rondônia, na segunda-feira (21/10). Com o tema “Estratégias para melhoria do Ensino Público em Rondônia”, a audiência foi proposta pela Comissão de Educação e Cultura da casa legislativa rondoniense.

Em apresentação o secretário de Educação de Sobral-CE, Herbert Lima, destacou os principais pontos da reforma educacional, iniciada há 20 anos pelo município, que tem a rede pública municipal avaliada como a melhor do Brasil de acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), no qual obteve notas 9,1 (1º ao 5º ano) e 7,2 (6º ao 9º ano) nas duas etapas do ensino fundamental. O secretário destacou que a melhoria da educação é fruto de investimentos na gestão, formação e valorização de professores, monitoramento de resultados com foco na aprendizagem dos estudantes, apoiando o trabalho do professor em sala de aula.

“Queremos plantar mais uma boa semente e contribuir para que a nossa educação cresça ainda mais. Vamos somar esforços nesse sentido e essa é a nossa motivação: atuar para que os resultados positivos na educação aconteçam”, disse o presidente da Comissão de Educação e Cultura da AL-RO, deputado Lazinho da Fetagro.

Em setembro deste ano, integrantes da Comissão estiveram em Sobral, foram recebidos pelo prefeito Ivo Gomes e pelo secretário da Educação, Herbert Lima, e visitaram escolas públicas municipais. “Na visita que fiz a Sobral, o que mais me chamou a atenção foi a motivação dos professores e diretores. Ou seja, se não houver uma mobilização, um querer de todos, a coisa não anda, seja qual for o modelo”, disse o deputado Adelino Follador, durante a audiência.

O deputado Alex Redano, que também conheceu o modelo de Sobral, disse ter ficado encantado. “É um modelo diferente, que precisa ter coragem política e o resultado demora. Mas é um caminho que trouxe resultados e precisa ser valorizado e pode ser adaptado para a nossa realidade em Rondônia e é essa a nossa intenção: apresentar um modelo exitoso, que possa somar forças por uma educação melhor em Rondônia”, acrescentou.

A audiência reuniu prefeitos, secretários municipais, vereadores, professores e diretores de escolas, com o foco no debate de um modelo que possa gerar ações e parcerias para a promoção de uma educação de qualidade.

*Com informações da Decom ALE-RO.

Iniciativa educacional da Rede Municipal de Sobral é destaque em reportagem da Globo News

As iniciativas educacionais de Sobral têm se tornado exemplo para a educação pública de outros municípios brasileiros. Um projeto de leitura aplicado em escolas da Rede Municipal foi destaque no programa Edição das 16h, exibido no dia 8 de julho, pela Globo News. A série de reportagens apresenta exemplos na área da educação em todo o Brasil.

Em Sobral, o projeto busca estimular a prática da leitura também durante as férias, além de envolver a participação da família neste ciclo. São práticas como esta que também contribuem para que Sobral tenha hoje a melhor Rede Pública de Ensino do Brasil, de acordo com avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017. 

“O município de Sobral tem uma política pública educacional que esse ano completa 23 anos. Essa política prioriza o processo de alfabetização como sendo a garantia para a criança ter suas habilidades cognitivas e avançar ao longo da sua vida acadêmica. Foi por isso que Sobral conseguiu alcançar um Ideb tão elevado”, explicou o secretário da Educação, Herbert Lima.

Sucesso Educacional de Sobral é destaque na Reunião Magna da Academia Brasileira de Ciências

O secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, participou da Reunião Magna da Academia Brasileira de Ciências, no dia 14 de maio, no Rio de Janeiro, que abordou o tema “Objetivos do Desenvolvimento Sustentável”. A experiência educacional de Sobral foi apresentada na sessão sobre o Objetivo do Desenvolvimento Sustentável 4, que visa assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

O gestor relatou como o município, ao longo de 23 anos de trabalho, construiu uma rede pública de educação avaliada como a melhor do Brasil, segundo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). “Começou com decisão política e priorização, no sentido de fazer com que a escola básica cumprisse o seu papel”, relatou, referindo-se ao mandato de Cid Ferreira Gomes como prefeito, entre 1997 e 2004. Nos 12 meses anteriores, de acordo com Herbert, Sobral tinha tido cinco prefeitos e tinha 100 escolas para poucas matrículas, com diretores não qualificados para a função. A ruptura política, em 97, fez a diferença. O novo prefeito tomou medidas impopulares, transformando as 100 escolas em 40. Mas implementou critérios pedagógicos, injetando qualidade.

A estruturação da política educacional foi feita sobre três grandes eixos estratégicos: Fortalecimento da gestão escolar; fortalecimento da ação pedagógica; e valorização do magistério. Na Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional (Esfapege), os professores trabalham o planejamento das atividades a serem desenvolvidas em sala de aula e fazem capacitação pedagógica em novas estratégias.

Outro elemento básico foi a valorização da educação infantil, vista como estratégica para o desenvolvimento cognitivo e neurológico da criança. “Os estímulos nessa faixa etária dão a base para as etapas seguintes”, argumentou Herbert. Sobral universalizou o atendimento na pré-escola, para crianças de 4 e 5 anos, e tem 50% das crianças até três anos em creches.

Os dois segmentos seguintes, de ensino fundamental, têm a perspectiva de abranger várias questões importantes na formação da pessoa. Há metas para alfabetização na idade certa, no 1º e 2º ano, e para alfabetização de alunos defasados, do 2º ao 5º ano. “Nessa fase busca-se estimular a leitura e desenvolver o raciocínio lógico-matemático”, explicou Herbert. Entre o 3º e o 9º ano, a meta destaca a proficiência em Língua Portuguesa e Matemática, para que o aluno possa avançar academicamente em outras áreas do currículo. A participação em olimpíadas é estimulada e os alunos têm horário para desenvolver projeto de vida, além de disciplinas como Protagonismo Juvenil, Introdução à Pesquisa e Formação Humana, trabalhando as competências socioemocionais.

Hoje, Sobral tem 61 escolas, das quais 42 são especializadas em um determinado segmento educacional. Ele destaca que quanto mais especifica é a modalidade da escola, melhor é o resultado. “O diretor se especializa, os professores se tornam pesquisadores estudiosos nos fenômenos naquele período escolar, naquela faixa etária. São 34 mil crianças envolvidas nessa política pública”, relatou Herbert.

Além das escolas, a Prefeitura mantém um Centro de Línguas, que oferece cursos de Inglês, Espanhol, Ciências e Informática e atende alunos da rede municipal. Herbert ressalta que ainda há a Biblioteca Municipal, que tem mais de 5 mil pessoas cadastradas e empresta em torno de 500 livros por mês. “E a Brinquedoteca, que tem atividades de artes e de leitura, em projetos como Amigos da Leitura, Ceará Cresce Brincando, PSE, A escola vai ao cinema, Peteca, Jogo ELOS e #TamoJunto.”

Os resultados

Resultados em educação são baseados em indicadores. Mesmo que estes tenham algum viés na sua construção, não deixam de ter um significado. E os indicadores mostram avanços inegáveis em Sobral. De acordo com dados da própria Secretaria para o Inep/MEC, a distorção idade-série nos anos iniciais do ensino fundamental caiu de 32% em 2000 para 1,6% em 2018. Nos anos finais, passou de 74% para 3,8% no mesmo período. O abandono ficou próximo de zero.

No Índice de Oportunidades Educacionais Brasileiras (IOEB), Sobral ficou em primeiro lugar em 2014 e 2017. Este é um índice único para cada local (município ou estado), que engloba da educação infantil ao ensino médio, de todas as redes existentes no local, inclusive a rede privada. Envolve todos os moradores locais em idade escolar e não apenas os que estão efetivamente na escola.

No primeiro ranking referente aos anos iniciais do ensino fundamental do Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico (IDEB), criado em 2007 pelo (Inep/MEC), o município de Sobral ficou em 1.366º lugar no país. Em 2015 chegou ao primeiro lugar, classificação repetida em 2017. No ranking dos anos finais, em 2013, Sobral encontrava-se em nono lugar, sendo que em 2017 chegou à primeira classificação.

Próximos passos

Com base nos grandes avanços apontados pelos indicadores citados, a Secretaria Municipal de Educação de Sobral elaborou documentos curriculares de Língua Portuguesa e Matemática, que começaram a ser implementados. A publicação apresenta os princípios norteadores da nova política curricular, que envolve alcançar excelência acadêmica; garantir a equidade; promover o pleno desenvolvimento da pessoa; formar cidadãos críticos, éticos e bem-sucedidos profissionalmente.

Está em elaboração um novo currículo de Ciências, aliado à implantação de laboratórios de fabricação adaptados ao ambiente escolar (FabLearn Labs) na rede pública municipal de ensino de Sobral. Um novo currículo de Ciências está sendo elaborado por um grupo de trabalho formado por professores da Rede Municipal de Ensino de Sobral, com consultoria de especialistas da Universidade de Columbia em parceria da Fundação Lemann e a Universidade Federal do Ceará.

Para desenvolver habilidades cognitivas nos anos iniciais, foram implementadas no currículo competências socioemocionais – como autogestão, engajamento com os outros, amabilidade, resiliência emocional e abertura ao novo. “A ideia é contribuir para a redução do índice de violência nas periferias. Cada escola terá um psicólogo concursado para ajudar nisso”, ressaltou Herbert.

O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Programme for International Student Assessment – Pisa) é uma iniciativa de avaliação comparada, aplicada de forma amostral a estudantes matriculados a partir do 7º ano do ensino fundamental na faixa etária dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países. É coordenado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) com o apoio de uma coordenação nacional em cada país participante. No Brasil, a coordenação do Pisa é de responsabilidade do Inep.

O Brasil tem figurado entre os quatro países com pior desempenho. Em 2017, foi organizado um Seminário Pisa for Schools em Sobral, em função de convite da OCDE, que identificou um diferencial no país – fazem isso em todos os países e convidaram os alunos a fazerem a prova internacional. O resultado colocou os estudantes de Sobral acima do nível do Brasil. Os alunos de Sobral são bem mais pobres dos outros concorrentes, mas conseguiram alcançar nível de proficiência maior do que a média do Brasil e acima de alguns países da América Latina e Europa.

Com informações da Ascom ABC

XIX Seminário sobre a Educação de Sobral recebe gestores públicos e educadores de seis estados brasileiros

Referência em educação pública, o município de Sobral recebe, nos dias 30 e 31 de maio, gestores públicos e educadores dos estados do Rio de Janeiro, São Paulo, Rio Grande do Sul, Maranhão, Paraíba e Ceará, que participam do XIX Seminário sobre a Educação de Sobral. 

O município tem hoje a melhor Rede Pública Municipal de Educação do Brasil, segundo avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017. Durante o primeiro dia de seminário, o secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, apresenta a política educacional, implementada ao longo dos últimos 22 anos. Os participantes também visitam a Casa da Avaliação Externa do município e a Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional (Esfapege).

Os educadores conhecem um pouco mais sobre a atuação pedagógica na Rede Municipal de Sobral por meio da palestra “Atividades, ações e metodologias de Desenvolvimento da Aprendizagem e da Gestão Pedagógica nas Escolas Municipais de Sobral”, ministrada pela tutora da Coordenadoria de Desenvolvimento da Aprendizagem e da Gestão Pedagógica, Jacyra Pimentel.

No segundo dia do seminário, será ministrada a palestra “A Formação de Professores no Município de Sobral e a Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional” pela coordenadora pedagógica da Esfapege, Tarjjara Almeida, e em seguida, os participantes visitam escolas da rede pública municipal de ensino.

As inscrições para o seminário ainda podem ser realizadas por meio do preenchimento de um formulário online. Ao final do seminário, todos os educadores recebem um certificado de participação.

- Inscrições, clicando aqui.

Abertas inscrições para o XVI Seminário sobre a Educação de Sobral

A Secretaria da Educação de Sobral promoverá, nos dias 21 e 22 de fevereiro, o XVI Seminário sobre a Educação de Sobral, no Auditório da Prefeitura. O evento é gratuito e direcionado para prefeitos, vereadores, secretários de educação, professores, acadêmicos e pesquisadores interessados em conhecer a política educacional de Sobral.

No dia 21 de fevereiro, às 14h, o secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, abre o seminário com a palestra “A Experiência Educacional de Sobral – 22 anos: A Melhor Rede de Educação Pública do Brasil”, na qual apresenta o caminho já percorrido pelo município, programas, estratégias e medidas adotadas pelo município, além dos desafios atuais. Na ocasião, também serão elencadas as atividades, ações e metodologias para o desenvolvimento da aprendizagem e da gestão pedagógica nas escolas municipais de Sobral.

No segundo dia de seminário, a partir das 9h, será proferida a palestra “A Formação de Professores no Município de Sobral e a Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional”, pela coordenadora pedagógica da Esfapege, Tarjjara Almeida. Os participantes também poderão visitar a Casa da Avaliação Externa do Município de Sobral, a Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional, o Planetário de Sobral e escolas da Rede Pública Municipal.

- Faça sua inscrição AQUI.

Programação:
Quinta-feira (21/02)
Horário: 8h
Atividade: Visita à Casa da Avaliação Externa do Município de Sobral
Endereço: Rua Oriano Mendes, 455 (ao lado do CEJA Sobral)
Responsável: Lúcia de Fátima da Silva Balica
Contato: (88) 99904-4404

Horário: 10h
Atividade: Visita à Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional
Endereço: Rua Randal Pompeu, s/n (3º piso da Biblioteca Municipal Lustosa da Costa)
Responsável: Tarjjara Almeida
Contato: (88) 99624-8149 

Horário: 12h
Atividade: Almoço. Sugestão de Local: Restaurante Picanha & Cia 
Endereço: Rua Randal Pompeu - Centro (Próximo da Igreja Matriz e da ESFAPEGE)
Contato: (88) 3613-1499

Horário: 13h
Atividade: Credenciamento do Seminário
Endereço: Auditório da Prefeitura de Sobral (Rua Viriato de Medeiros, 1250)
Responsável: Gabriele Oliveira
Contato: (88) 3677-1201 

Horário: 14h
Atividade: Palestra “A Experiência Educacional de Sobral – 22 anos: A Melhor Rede de Educação Pública do Brasil”
Endereço: Auditório da Prefeitura de Sobral (Rua Viriato de Medeiros, 1250)
Responsável: Herbert Lima (Secretário da Educação de Sobral)
Contato: (85) 9 9987-4600 | (88) 9 8802-5058

Horário: 16h
Atividade: Palestra “Atividades, ações e metodologias de Desenvolvimento da Aprendizagem e da Gestão Pedagógica nas Escolas Municipais de Sobral”
Endereço: Auditório da Prefeitura de Sobral (Rua Viriato de Medeiros, 1250)
Responsável: Jamille Fonteles (Coordenadora de Desenvolvimento da Aprendizagem e da Gestão Pedagógica)
Contato: (88) 3677-1260 | (88) 9.9806-1947

Horário: 18h
Atividade: Visita ao Planetário de Sobral para uma Sessão científico-educacional
Endereço: Rua Cel. José Inácio, s/n - Praça do Patrocínio 
Responsável: Gabriele Oliveira
Contato: (88) 3677-1201

Horário: 20h
Atividade: Visita ao percurso histórico, cultural e educacional de Sobral
Locais: Theatro São João, Pinacoteca, Casa da Cultura e Museu Dom José
Endereço: Rua Menino Deus, 17 - Centro
Responsável: Gabriele Oliveira
Contato: (88) 3677-1201 

Horário: 21h
Atividade: Jantar. Sugestão de local: Cícero’s Restaurante
Endereço: Rua Jornalista Deolindo Barreto, 274. Centro (Ao lado do Museu Dom José)
Contato: (88) 3614-8804

Sexta-feira (22/02)
Horário: 9h
Atividade: Palestra “A Formação de Professores no Município de Sobral e a Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional”
Endereço: Auditório da Prefeitura de Sobral (Rua Viriato de Medeiros, 1250)
Responsável: Tarjjara Almeida
Contato: (88) 99624-8149 

Horário: 11h
Atividade: Visita à Escola Maria Dorilene Arruda Aragão.
Endereço: Av. Monsenhor Aloísio Pinto, 1635 - Cidade Gerardo Cristino de Menezes
Responsável: Gabriele Oliveira
Contato: (88) 3677-1201

Horário: 14h 
Atividade: Visita ao Centro de Educação Infantil Maria Luciana Lopes Lima
Endereço: Rua São Sebastião, 945, Conjunto São Francisco
Responsável: Gabriele Oliveira
Contato: (88) 3677-1201

Horário: 18h
Atividade: Visita ao Planetário de Sobral para uma Sessão científico-educacional
Endereço: Rua Cel. José Inácio, s/n - Praça do Patrocínio 
Responsável: Gabriele Oliveira
Contato: (88) 3677-1201

Reportagem destaca histórias de sucesso da Educação de Sobral

Com reportagem intitulada "Vidas marcadas pela educação", publicada no domingo (07/10), o Jornal Diário do Nordeste conta a história da universitária Thais Araújo Siebra, que foi aluna da rede pública municipal de ensino de Sobral e hoje realiza o sonho de ser estudante do curso de pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) e estagiária na Escola municipal José Ermírio de Moraes.

Na segunda-feira (08/10), a universitária recebeu uma homenagem da Escola José Ermírio de Moraes, onde atua como estagiária. Na ocasião, estiveram presentes alunos, professores, diretora escolar e o pai da estudante. Thais é exemplo de que a política educacional implementada há 21 anos, em Sobral, tem gerado profissionais capacitados e, acima de tudo, pessoas que servem como modelo para incentivar outros jovens.

A rede pública municipal de Sobral foi avaliada como a melhor do Brasil, segundo o último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Além de reunir e valorizar alunos com diversos talentos dentro das salas de aula, forma pessoas para além das universidades. A política pública de educação de Sobral tem sido exemplo para vários estados do Brasil, que vêm ao município conhecer de perto a prática pedagógica nas escolas.

- Leia a reportagem online AQUI   

Rede Municipal de Educação de Sobral comemora resultados do Ideb com caminhada

Professores e estudantes da rede municipal de ensino de Sobral realizaram, no sábado (22/09), uma caminhada em comemoração aos resultados positivos que lhe dão o título de melhor educação do Brasil. O município alcançou o maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017 do Brasil nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, com nota 9,1 e 7,2, respectivamente, entre mais de 5 mil municípios avaliados no País.

A caminhada teve início na Praça Coluna da Hora, localizada no Centro da cidade, com a participação do secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, e da vice-prefeita, Christianne Coelho. Com faixas e cartazes, alunos e educadores seguiram até a Praça de Cuba, onde formaram um círculo ao redor do local e promoveram um abraço simbólico pedindo paz.

"Nós, professores, somos muito engajados e bastante comprometidos com esse ofício, com essa luta que é educar os nossos filhos. A educação pública de Sobral não é um exemplo para o país inteiro à toa, é a custo de muito suor, muita luta, muito aprendizado e de muitas formações continuadas que conseguimos chegar a esse patamar. Parabéns a todos que fazem a educação pública de Sobral", disse o professor da Escola Netinha Castelo, Mário Frota.

Sobral conquista também o melhor Ideb do Brasil no Ensino Fundamental II

Além de se destacar no Ensino Fundamental I, com 30 escolas municipais entre as 100 melhores do Brasil, o município de Sobral obteve, pela primeira vez, a maior nota do País nos anos finais (9º ano) do Ensino Fundamental, com Ideb 7,2, representando um crescimento de 0,5 pontos, em relação a 2015, que era de 6,7. Das 100 melhores escolas públicas nos anos finais (9º ano), 24 são de Sobral. As informações são do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgado pelo Ministério da Educação.

A evolução de Sobral nas avaliações nacionais pode ser explicada pelos constantes investimentos que a gestão tem feito, com foco na aprendizagem dos estudantes, apoiando o trabalho do professor em sala de aula, com formações mensais em serviço, alinhadas ao material didático; monitorando os resultados de aprendizagem dos estudantes, aferidos por avaliações externas realizadas pelo Município semestralmente; o que permite a redefinição de metas e mudança de estratégias para a melhoria da educação pública do município.

Buscando elevar a educação de Sobral a patamares internacionais de qualidade, a Secretaria da Educação está implementando novos currículos de Língua Portuguesa e Matemática, elaborado durante dois anos por professores da própria rede; elaborando um novo currículo de Ciências, em parceria com a Universidade de Stanford, alinhado a tecnologia; o desenvolvimento das competências socioemocionais nos estudantes, preparando-os para se relacionarem consigo mesmos e com os outros; apoiando o estudante do ensino médio a se preparar para o Enem, através do #SobralnoEnem, entre outras.

Sobral possui 30 das 100 melhores escolas de Ensino Fundamental I do Brasil

Segundo dados divulgados nesta quinta-feira (06/09), pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará, das 100 melhores escolas do Brasil, do 1º ao 5º ano, 82 estão no Ceará e destas, 30 são sobralenses. Sobral possui 34 escolas de Ensino Fundamental I, ou seja, 88,2% delas estão entre as 100 melhores do país.

“Eu estou muito feliz com o primeiro lugar, claro, mas não foi isso que me impressionou. O que me impressionou foi o salto. Porque se tivesse estacionado, já estaríamos ali no primeiro lugar, mas além disso, tivemos uma grande evolução. E é muito importante o reconhecimento do nosso trabalho, em redes nacionais de televisão, os maiores jornais do país publicaram isso. A Folha de São Paulo comparou a Educação de Sobral com a do Reino Unido, tendo ambas o mesmo padrão de ensino”, disse o prefeito Ivo Gomes.

Ivo Gomes reforça que, para transformar a Educação de Sobral na melhor rede pública municipal do Brasil, a gestão investe em estratégias e instrumentos para acompanhamento e avaliação constantes da qualidade da aprendizagem nas escolas, trabalha tutoria pedagógica, realiza avaliações externas (que fornecem um diagnóstico da aprendizagem dos estudantes das escolas de Sobral) e no momento trabalha na implementação de novos currículos de Língua Portuguesa e Matemática, a elaboração do currículo de Ciências, entre outras.

“As ações só têm êxito devido um trabalho contínuo de formação dos professores, profissionais que trabalham duro e constroem esse ensino de qualidade oferecido em Sobral. Não podemos esquecer ainda do papel importantíssimo dos pais, do empenho dos alunos e dos demais profissionais envolvidos”, pontuou o prefeito.

Prefeito parabeniza escolas por resultado no Ideb 2017 e anuncia progressão na carreira dos professores

O prefeito Ivo Gomes parabenizou, na quinta-feira (06/09), as escolas municipais pela obtenção do 1º lugar geral no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017 e anunciou progressão na carreira dos professores do município, independente da atual ocupação de cargo.

A cada dois anos, profissionais da Educação podem solicitar a progressão de carreira, que é a passagem do servidor para o padrão imediatamente superior dentro da classe ou categoria atual, garantido um reajuste salarial, de forma retroativa e de acordo com a ascensão funcional. Neste ano, serão gastos mais de R$ 1 milhão na ação.

“Parabéns professores de Sobral, pelo espetáculo, o show, que vocês deram, especificamente, no resultado do Ideb. Eu não podia jamais, tendo a oportunidade de encontrar vocês pessoalmente, deixar de fazer isso”, disse Ivo, externando ainda a vontade de realizar uma festa de comemoração. “Eu queria trazer uma grande banda nacional para a gente festejar a conquista de Sobral”.

Sobral alcançou o melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017 do Brasil nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, com nota 9,1 e 7,2, respectivamente, entre mais de 5 mil municípios avaliados no País. Os dados, divulgados pelo Ministério da Educação, são obtidos com base na proficiência dos estudantes do 5º e 9º anos do ensino fundamental em avaliações de Língua Portuguesa e Matemática.

Ivo Gomes também falou sobre ações realizadas com o intuito de conquistar a melhor educação básica do Brasil. Uma delas, foi o rodízio de 100% dos gestores. “Nosso desafio é imenso, porque agora estamos perseguindo padrões internacionais de ensino. As mudanças realizadas podem ter deixado alguns desconfortáveis, mas eu estava lutando pelos alunos de Sobral”, disse o prefeito.

Sobral tem a melhor rede municipal de ensino do Brasil, segundo Ministério da Educação

Sobral conquistou o melhor desempenho, entre todos os municípios do Brasil, na avaliação da aprendizagem dos estudantes 5º e 9º ano do Ensino Fundamental de redes públicas municipais de ensino. Foi o que revelou o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017 divulgado, nesta quinta-feira (30/08), pelo Ministério da Educação. Mais de 5,4 milhões de estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental, em todo o País, foram avaliados com testes de Língua Portuguesa e Matemática.

Os estudantes das escolas municipais de Sobral conquistaram avanços na aprendizagem em todas as etapas e áreas do conhecimento, quando se compara as edições de 2017 e 2015. O município registrou as maiores proficiências médias do Brasil em Língua Portuguesa (285,45) e Matemática (313,32), na avaliação da aprendizagem dos estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, resultado superior à média nacional que foi de 207,13 e 216,58, respectivamente. Sobral também conquistou a maior proficiência em Matemática (329,07) no 9º ano do Ensino Fundamental, acima da média brasileira que foi de 246,56.

REFERÊNCIA
O município de Sobral se tornou referência nacional por oferecer educação de qualidade nas escolas públicas municipais e, pela segunda vez, conquista o mais alto lugar do ranking nacional de educação. Sobral é exemplo para o Brasil de como boa gestão e políticas públicas educacionais com planejamento e foco no aprendizado dos alunos podem proporcionar um salto de qualidade para a educação pública.

Visando elevar a educação de Sobral a patamares internacionais de qualidade, a Secretaria da Educação está implementando novos currículos de Língua Portuguesa e Matemática; elaborando um novo currículo de Ciências, em parceria com a Universidade de Stanford; e implantou dois laboratórios FabLearn nos quais os estudantes são ensinados a buscar a solução de problemas e a construir conhecimento, podendo criar e experimentar com o uso das máquinas e equipamentos como impressora 3D, cortadora a laser, kits de robótica, marcenaria, costura, eletrônica, entre outros.

Para além das habilidades clássicas, como saber ler, escrever, resolver cálculos, a rede municipal de ensino de Sobral está desenvolvendo as competências socioemocionais nos estudantes, preparando-os para se relacionarem consigo mesmos e com os outros. As competências socioemocionais são a capacidade de mobilizar, articular e colocar em prática conhecimentos, valores, atitudes e habilidades do estudante. Em Sobral, estão sendo trabalhadas as seguintes macrocompetências: autogestão, engajamento com os outros, resiliência emocional e abertura ao novo.

SAEB
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é um processo de avaliação em larga escala realizado periodicamente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O Saeb oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas com base em evidências, permitindo que os diversos níveis governamentais avaliem a qualidade da educação praticada no país. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é composto pelos resultados de aprendizagem dos estudantes, apurados no Saeb; juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar.

Qualidade da educação de Sobral é destaque no jornal Hora 1

Os investimentos de Sobral em educação de qualidade foram destaques, nesta terça-feira (14/08), no jornal Hora 1, veiculado na emissora Rede Globo. “Investir em educação é fundamental para o desenvolvimento das nações” foi o tema da segunda reportagem de uma série que abordará as 17 metas que compõem os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), elaborada pela Organização das Nações Unidas (ONU).

Com o maior Ideb do Brasil (9,8), a Escola Emílio Sendim foi apresentada na reportagem, que abordou o quarto objetivo do plano que visa assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, além de promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas as pessoas.

“Eu acho que a educação daqui é muito boa e eu acho que ela [minha filha] tem tudo para se formar e ser uma cidadã de bem. É o que eu espero. Ela me ensina hoje. Com nove anos de idade, no quarto ano. Eu aprendo com ela”, disse Maria Andreza Alves, mãe da estudante Dafne, de 9 anos.

Sobral tem hoje a melhor rede de educação pública do Brasil, segundo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), do Ministério da Educação. Com os investimentos na educação, o município saltou da posição 1.366º, no Ideb de 2005, para o primeiro lugar do país, no Ideb 2015. 

Com os novos currículos de Ciências, Língua Portuguesa e Matemática que estão sendo implementados pelo município, o desafio é elevar o patamar da rede de ensino para uma das três melhores da América Latina.

Educação de Sobral é destaque em série sobre educação de jornal de Pernambuco

A experiência educacional de Sobral foi destaque em reportagem veiculada nesta quinta-feira (30), na TV Jornal de Pernambuco. Intitulada “Pernambuco pela Educação: conheça a cidade que é exemplo para o país”, a reportagem revela o que fez Sobral se destacar nos indicadores nacionais e hoje ser inspiração para outros municípios do Brasil. “A cidade cearense lidera o ranking nacional de melhor educação pública do País, com média de 8,8 no Ideb. Frutos semeados tempos atrás e que agora são colhidos com fartura”, destaca trecho da matéria.

A reportagem ouviu pais e estudante das Escolas Raimundo Pimentel Gomes e Emílio Sendim, que ostenta o maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Brasil, com nota 9,8. Também foram destaque o acompanhamento personalizado no processo de aprendizagem de cada estudante e a formação de professores em serviço, realizada mensalmente pela Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional.

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Abertas inscrições para o IV Seminário sobre a Educação de Sobral (CE)

Estão abertas as inscrições para o IV Seminário sobre a Educação de Sobral (CE): A trajetória da melhor Rede Pública de Ensino do País, que será realizado nos dias 29 e 30 de junho, no auditório da Prefeitura de Sobral. Promovido pela Secretaria da Educação de Sobral, o seminário gratuito é voltado para gestores de educação, professores, acadêmicos e pesquisadores interessados em conhecer as estratégias adotadas por Sobral que o tornaram referência nacional em educação.

Abrindo o Seminário, o secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, fará a palestra “A Experiência Educacional de Sobral – 20 anos”, abordando os primeiros passos, programas e estratégias adotadas pelo Município cearense que tem a melhor rede de educação do Brasil, segundo avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), do Ministério da Educação.

Os participantes também irão conhecer a política de formação dos professores; o trabalho da tutoria pedagógica e da avaliação externa, que fornece um diagnóstico da aprendizagem dos estudantes das escolas de Sobral; além dos próximos desafios de Sobral, como a implementação de novos currículos de Língua Portuguesa e Matemática, a elaboração do currículo de Ciências e a adoção do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA). Finalizando o seminário, haverá uma visita à escola com maior Ideb do Brasil, a Escola Emílio Sendim, que obteve Ideb 9,8.

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PROGRAMAÇÃO:

Quinta-feira (29/06)
13h30 - Credenciamento
14h - Mesa de Abertura
14h30 - Palestra “A Experiência Educacional de Sobral – 20 anos”, com o secretário da Educação de Sobral
16h - Coordenadoria de Ensino
16h20 - Coordenadoria de Desenvolvimento da Aprendizagem e Gestão Pedagógica
16h40 - Aberto para perguntas

Sexta-feira (30/06)
9h - Credenciamento
9h10 - Abertura
9h20 - Escola de Formação do Magistério e Gestão Educacional
10h20 - Aberto para perguntas
11h - Visita à Escola Emílio Sendim, maior Ideb do Brasil (9,8)

Secretaria da Educação realizará encontros quinzenais com diretores escolares

O secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, esteve reunido, nesta quinta e sexta-feira (6 e 7), com os 54 diretores das escolas municipais de Sobral. Acompanhado das coordenadorias da Secretaria da Educação, Herbert Lima atendeu as demandas dos diretores e adiantou novidades, como os cursos de pós-graduação, em parceria com a Universidade Federal do Ceará, que serão oferecidos para todos os professores da Rede Pública Municipal de Educação de Sobral gratuitamente.

Na pauta da reunião, foram apresentados o novo organograma da Secretaria da Educação; os novos canais institucionais de comunicação da Secretaria; a implementação dos currículos de Língua Portuguesa e Matemática; a aplicação do Pisa - Programa Internacional de Avaliação de Estudantes; a elaboração do currículo de Ciências, em parceria com a Fundação Lemann e a Universidade de Stanford; as licitações; os editais; e os cursos de pós-graduação, em convênio com a Universidade Federal do Ceará, que serão lançados.

As reuniões de diretores escolares serão realizadas, quinzenalmente, para alinhamento das ações e atendimento das demandas das unidades escolares do Município. “A reunião foi muito proveitosa. Todos nós saímos satisfeitos e contemplados com as nossas questões. Acredito que brevemente teremos os resultados dos encaminhamentos”, afirmou Lourdinha Moreira, diretora do Centro de Educação Infantil Professora Maria José Carneiro, localizado no bairro Sumaré.