Experiência de Sobral na Alfabetização é compartilhada com gestores do Espírito Santo, Maranhão e Sergipe

O secretário de Educação de Sobral-CE, Herbert Lima, participará do Encontro de Gestores do Espírito Santo, Maranhão e Sergipe, parceiros do Programa de Alfabetização em Regime de Colaboração (PARC). No encontro, nesta terça-feira (30/06), o gestor irá apresentar a experiência do Município na formação de professores alfabetizadores. 

Inspirado no Programa de Alfabetização na Idade Certa, do Ceará, o PARC é uma iniciativa da Associação Bem Comum, Fundação Lemann e Instituto Natura, que oferece suporte técnico para que os estados, em regime de colaboração com seus municípios, possam desenhar e desenvolver uma política com foco na alfabetização das crianças até os sete anos de idade.

Experiência exitosa de alfabetização de Sobral será apresentada no ABRALIN AO VIVO

A experiência educacional de Sobral será apresentada, nesta quinta-feira (25/06), a partir das 10h, no evento ABRALIN AO VIVO promovido pela Associação Brasileira de Linguística. A mesa-redonda com o tema “Aprender as letras: questões em torno do princípio alfabético” contará com a participação da coordenadora de Ensino Fundamental da Secretaria da Educação de Sobral, Edna Lima, que falará sobre os desafios e resultados alcançados com a implantação do Programa Alfa e Beto em Sobral.

O debate em torno da literacia na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental traz importantes questões sobre o que as crianças precisam saber para que se possa favorecer uma alfabetização exitosa. Muitos estudos indicam que a compreensão do princípio alfabético e, consequentemente, da relação fonema-grafema seja o ponto chave nesse processo. Na mesa-redonda serão apresentados três diferentes estudos e a experiência exitosa de alfabetização de Sobral, visando a contribuir para o enriquecimento desse debate no atual cenário brasileiro. 

- Acompanhe a live

Secretaria da Educação de Sobral realizará live com o tema “Letramento Digital para a Tecnologia Educacional e a Alfabetização e o letramento: Quais as diferenças?”

A Secretaria da Educação de Sobral promoveu, na sexta-feira (29/05), uma live com o tema “Letramento Digital para a Tecnologia Educacional e a Alfabetização e letramento: Quais as diferenças?”. O bate-papo será entre o Secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, e o presidente do Instituto Alfa e Beto, João Batista Oliveira. O evento será transmitido, a partir das 14h, pelo canal da Secretaria da Educação no Youtube.

Todos os participantes receberão certificado de participação, que será enviado por e-mail. Confirme sua participação e garanta seu certificado, clicando aqui.

João Batista Oliveira
É psicólogo e Ph.D. em Educação pela Universidade do Estado da Flórida, tem pós-doutorado pela Universidade de Stanford; foi professor universitário nas Universidades Federais de Minas Gerais e do Rio de Janeiro e na Universidade da Borgonha, na França. Foi diretor do IPEA e secretário executivo do Ministério da Educação. Trabalhou como funcionário do Banco Mundial, em Washington, e da Organização Internacional do Trabalho, em Genebra, na Suíça. Em 2006, criou o Instituto Alfa e Beto, que se dedica a promover o conceito de educação baseada em evidências e tem foco em intervenções voltadas para a Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental com ênfase na alfabetização e leitura.

Herbert Lima
É servidor público federal no cargo de professor efetivo adjunto III da Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui graduação em Física, mestrado com pesquisas em tecnologia aplicada à educação e doutorado em Teleinformática com a tese “Avaliação da Efetividade e do Desempenho da Aprendizagem” pela UFC. Foi professor da rede pública municipal de ensino de Fortaleza e da rede estadual do Ceará. Coordenou diversos programas de formação de professores do Ministério da Educação no Ceará e tem mais de 30 livros publicados na área de educação, além de diversos artigos em congressos, revistas e periódicos nacionais e internacionais. É também professor dos mestrados em ensino de Ciências e Matemática da UFC e do IFCE. Exerceu o cargo de diretor geral do Centro de Educação a Distância do Governo do Estado do Ceará (CED), órgão vinculado à Secretaria Estadual de Educação, no município de Sobral, e, desde 2017, é secretário municipal de educação de Sobral.

- Faça sua inscrição, clicando aqui. 
- Acompanhe a live.

Instituto Alfa e Beto está com inscrições abertas para cursos na modalidade EAD até sexta-feira (15)

Estão abertas as inscrições para cinco cursos oferecidos gratuitamente pelo Instituto Alfa e Beto nas áreas de Educação Infantil, Alfabetização, Língua Portuguesa e Matemática. Os interessados têm até às 12h do dia 15 de maio para realizar a inscrição, clicando no link: https://bit.ly/2SSHOdN.

As aulas irão começar na segunda-feira, dia 18 de maio. Cada participante deverá dedicar pelo menos 2 horas por dia ao curso escolhido. Os cursos oferecidos são:  Educação infantil no dia a dia; Desenvolvimento infantil: o que desenvolve;  Formação de professores alfabetizadores;  Como ensinar redação nas séries iniciais; e Como ensinar Matemática nas séries iniciais.

Os cursos têm, em média, de 8 a 12 semanas e são destinado para  profissionais da Educação Infantil, educadores, pedagogos, gestores, psicólogos, professores alfabetizadores, coordenadores pedagógicos, supervisores educacionais e professores do Ensino Fundamental. Serão emitidos certificados para quem participar até o fim do curso com aproveitamento de, pelo menos, 70%.

- Ementa dos cursos aqui.

Política de Alfabetização de Sobral é destaque no Jornal Estadão

Foto: Tiago Queiroz/Estadão

A educação de Sobral foi destaque no Jornal O Estado de São Paulo, nesta quarta-feira (23/10), na reportagem especial “Crianças que leem”. A equipe de reportagem ouviu pais, diretores, coordenadores, estudantes, acompanhou aulas e preparou textos, fotos, vídeos e podcast. O município foi escolhido por ter os estudantes com os melhores níveis de aprendizagem de leitura, escrita e matemática, segundo a última Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA).

Nas escolas, a equipe de jornalistas e fotógrafos acompanhou a rotina dos educadores e estudantes e presenciou momentos como a “chamada de leitura” feita diariamente. Numa mesinha fora da sala, a coordenadora pedagógica entrega um texto e o estudante lê e são avaliados o ritmo, velocidade e compreensão do texto. Assim, a escola tem um levantamento detalhado e individual sobre quais habilidades o aluno já aprendeu de modo satisfatório e quais precisam ser reforçadas em sala de aula.


Leia o trecho da reportagem:

O município de Sobral, no Ceará, tem os melhores resultados do País em alfabetização em um ranking de municípios com mais de mil alunos, também tabulado pelo Estado. Sua já conhecida escalada para uma educação pública de qualidade começou justamente com um plano para garantir que as crianças aprendessem a ler e escrever. Nos anos 90 mais de 50% das crianças da cidade não se alfabetizavam. Esse projeto incluiu fortemente a consciência fonêmica, mas sem preconceito a outras metodologias.

Foto: Tiago Queiroz/Estadão

A professora Dorenice Mendes de Araujo faz praticamente um show na frente da sala para chamar a atenção das crianças para o som do “L” no fim da palavra papel. Mas ao mesmo tempo, as crianças sugerem palavras para serem escritas em sala que elas usam em casa, no dia a dia. “Método Paulo Freire, né?”, diz a diretora da mesma escola em que Dorenice dá aulas, Ana Carla Siebra. O educador, que tem recebido críticas sistemáticas do governo Bolsonaro, defendia justamente que adultos analfabetos, em vez de usar as antigas cartilhas, fossem alfabetizados com palavras já conhecidas, como tijolo e plantação.

“A gente vê com muita preocupação essa polêmica, não faz sentido discutir método. Compreender o método e extrair dele o que é mais importante sim, é estratégico, é fundamental”, diz o secretário de Educação de Sobral, Herbert Lima. Segundo ele, a cidade usa um modelo híbrido, que incentiva muito a leitura desde a educação infantil, mas com bastante importância dada ao reconhecimento do som das letras. Dependendo da série, a cidade dá mais ênfase ao método fônico, em outras, busca mais um ensino construtivista.

No entanto, o método usado para a alfabetização está longe de ser a razão do sucesso de Sobral. O sistema implementado ao longo de anos inclui uma formação mensal dos professores sobre as melhores práticas, avaliações constantes das crianças para identificar e corrigir problemas de aprendizagem e uma gestão baseada em mérito, que trabalha para que o ensino seja eficiente. Além disso, houve uma continuidade das políticas educacionais ao longo de duas décadas, algo raro nas administrações de municípios e Estados no País.

“Você chega numa escola em Sobral e a escola pode não ter um luxo aparente, mas tem livro para todo mundo, tem um professor atento, controle absoluto de absenteísmo docente, as mães e as crianças chegam na escola e são todas contadinhas”, diz Ilona, que fez uma tese de doutorado sobre o sistema de ensino da cidade. Mesmo sendo uma defensora do método fônico, ela enumera outras questões que fizeram Sobral ser Sobral. “Existe um respeito aos profissionais da educação lá que é fantástico, é uma equipe extremamente coesa, com rígido controle pedagógico, mas feito para as pessoas darem o melhor de si”.

- Leia a reportagem na íntegra aqui.
- Ouça o podcast aqui.

Política de Alfabetização de Sobral é destaque em evento do Instituto Ayrton Senna

O prefeito de Sobral, Ivo Gomes, participará, no dia 10 de junho, do evento “Alfabetização 360° na perspectiva da educação integral”, em São Paulo. Promovido pelo Instituto Ayrton Senna, o evento apresentará evidências das causas do analfabetismo e os possíveis caminhos e políticas públicas para que crianças e jovens do Brasil tenham a oportunidade de desenvolver todo o seu potencial e, assim, transformar suas vidas e a realidade brasileira.

O chefe do executivo da cidade com a melhor rede pública de educação do Brasil proferirá uma palestra com o tema “Políticas públicas que geram impacto: a experiência de Sobral em alfabetização”. Sobral tem hoje o maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Brasil nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, com nota 9,1 e 7,2, respectivamente, entre mais de 5 mil municípios avaliados no País.

Segundo o Instituto Ayrton Senna a aprendizagem de conhecimentos e habilidades cognitivas segue sendo relevante e precisa ser garantida com qualidade, mas tem que conviver com um trabalho igualmente intencional para o desenvolvimento também de competências para a vida, como autogestão, colaboração, criatividade, entre outras. Um olhar amplo para o potencial de desenvolvimento de cada um é o que se valoriza na educação integral e é essa a alfabetização que os alunos de hoje precisam para se realizarem ainda enquanto crianças, levando isso para a juventude e para a vida adulta.

Serviço:
Alfabetização 360° na perspectiva da educação integral
Data: 10 de junho de 2019 (Segunda-feira)
Horário: 08h30
Local: Casa Natura Musical - Rua Artur de Azevedo, 2134 - São Paulo, SP.

Secretaria da Educação irá alfabetizar jovens que cumprem medidas socioeducativas

O secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, esteve na manhã de quarta-feira (28/02), no Centro Socioeducativo Dr. Zequinha Parente, acompanhado da equipe da Coordenadoria de Ensino Fundamental. Na ocasião, foram entregues material escolar e fardamento para jovens que cumprem medida socioeducativa e têm aulas dentro da unidade. 

Com o objetivo de promover a ressocialização, seis jovens serão alfabetizados e outros dois terão aulas para aumentar a compreensão leitora, produção escrita e ampliar a capacidade de ler e interpretar situações. As aulas foram iniciadas no dia 26 de fevereiro e contam com 8 alunos, divididos em duas turmas. 

Nesta ação pioneira, a Prefeitura de Sobral garante professores, formação mensal para os professores, merenda destes alunos, além de proporcionar, por meio da Secretaria da Educação, apoio da equipe pedagógica para auxiliar no acompanhamento e desenvolvimento das aprendizagens dos alunos.