A Prefeitura de Sobral liberou o pagamento da última parcela do 13° salário dos servidores públicos da Secretaria da Educação de Sobral. Ao todo, 2.953 funcionários, entre efetivos, comissionados, temporários e terceirizados, já receberam o pagamento. Neste ano, pela primeira vez os auxiliares de serviços educacionais, que atuam na educação infantil da rede municipal, também receberam a remuneração.
quinta-feira, 20 de dezembro de 2018
quarta-feira, 19 de dezembro de 2018
Estudantes de Sobral são destaque na 1ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – Nível A
Mais de 4.200 estudantes do 4° e 5° ano do Ensino Fundamental das escolas municipais de Sobral participaram da 1ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – Nível A (OBMEP “Nível A” 2018). A Secretaria da Educação reconhecerá com certificado de honra ao mérito 224 estudantes que alcançaram desempenho superior a 90% de acertos na prova.
As provas foram aplicadas no dia 30 de outubro e eram compostas de 20 questões objetivas, abordando o conteúdo dos parâmetros curriculares nacionais, envolvendo raciocínio lógico e criatividade.
A Obmep visa estimular e promover o estudo da Matemática, contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, identificar jovens talentos, além de incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas. A OBMEP “Nível A” 2018 é uma realização da Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) e do Ministério da Educação (MEC).
Experiência educacional de Sobral é modelo para educadores do Rio de Janeiro
O secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, participou de um encontro, nesta segunda-feira (17/12), com educadores, pesquisadores e gestores da Prefeitura de Conceição de Macabu, no Rio de Janeiro. Na ocasião, foram apresentadas as políticas educacionais, implantadas ao longo dos últimos 21 anos, que fizeram Sobral ter o melhor ensino público do Brasil. O gestor também visitou as instalações da rede municipal da cidade carioca.
"Essa é uma oportunidade de compartilhar o modelo de meritocracia e transparência da política educacional da nossa cidade que tem se tornado cada vez mais referência para os municípios do Brasil", explicou o secretário.
"Essa é uma oportunidade de compartilhar o modelo de meritocracia e transparência da política educacional da nossa cidade que tem se tornado cada vez mais referência para os municípios do Brasil", explicou o secretário.
Competição tecnológica marca o encerramento das atividades do curso de Robótica Educativa em Sobral
Como parte das iniciativas do programa #OcupaJuventude, o curso de Robótica Educativa, promovido pela Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria da Educação, certificou 150 estudantes dos 8º e 9º anos do ensino fundamental das escolas municipais, na sexta-feira (14/12).
Durante as aulas, os estudantes aprenderam a programar robôs autônomos com a tecnologia Lego, aprofundando assim os conhecimentos nas áreas de ciências, tecnologia e matemática. Para encerrar as atividades referentes à primeira edição, os alunos participaram da competição Hackathon, na qual foram instigados a pesquisarem e elaborarem soluções criativas e sustentáveis, que de alguma forma contribuíssem para a construção de uma sociedade mais justa.
A solenidade foi realizada no auditório do Centro Integrado SESI SENAI de Sobral e contou com a presença de professores e diretores escolares; técnicos da Secretaria da Educação de Sobral e gestores do SESI SENAI. Na competição, foram apresentados 13 projetos inovadores produzidos a partir da utilização da tecnologia Lego.
Para o secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, além de promover aprendizagem, o curso também é uma porta de entrada para o mercado de trabalho.
"Este é o início de uma estratégia importante para o desenvolvimento das habilidades sobre lógica de programação, matemática, raciocínio lógico e robótica. Além disso, existem grandes oportunidades de empregabilidade. A nossa ideia é disseminar esse curso como uma possibilidade de aprendizagem para dentro do currículo de ciências e matemática nas escolas municipais", disse.
Na categoria Hackathon, os projetos premiados foram o Laboratório móvel de robótica, a caneta que mede distâncias e o óculos sensor para deficientes visuais, em primeiro, segundo e terceiro lugar, respectivamente. Os projetos Sensor de temperatura para celular, Sensor de Movimento para carros, Sensor de som em locais públicos e Girassol: Aplicativo de motivação, também foram premiados na categoria Mangahigh.
Durante as aulas, os estudantes aprenderam a programar robôs autônomos com a tecnologia Lego, aprofundando assim os conhecimentos nas áreas de ciências, tecnologia e matemática. Para encerrar as atividades referentes à primeira edição, os alunos participaram da competição Hackathon, na qual foram instigados a pesquisarem e elaborarem soluções criativas e sustentáveis, que de alguma forma contribuíssem para a construção de uma sociedade mais justa.
A solenidade foi realizada no auditório do Centro Integrado SESI SENAI de Sobral e contou com a presença de professores e diretores escolares; técnicos da Secretaria da Educação de Sobral e gestores do SESI SENAI. Na competição, foram apresentados 13 projetos inovadores produzidos a partir da utilização da tecnologia Lego.
Para o secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, além de promover aprendizagem, o curso também é uma porta de entrada para o mercado de trabalho.
"Este é o início de uma estratégia importante para o desenvolvimento das habilidades sobre lógica de programação, matemática, raciocínio lógico e robótica. Além disso, existem grandes oportunidades de empregabilidade. A nossa ideia é disseminar esse curso como uma possibilidade de aprendizagem para dentro do currículo de ciências e matemática nas escolas municipais", disse.
Na categoria Hackathon, os projetos premiados foram o Laboratório móvel de robótica, a caneta que mede distâncias e o óculos sensor para deficientes visuais, em primeiro, segundo e terceiro lugar, respectivamente. Os projetos Sensor de temperatura para celular, Sensor de Movimento para carros, Sensor de som em locais públicos e Girassol: Aplicativo de motivação, também foram premiados na categoria Mangahigh.
terça-feira, 18 de dezembro de 2018
Palácio de Ciências e Línguas Estrangeiras de Sobral certifica mais de 600 estudantes
O Palácio de Ciências e Línguas Estrangeiras de Sobral promoveu, nesta quinta-feira (13/12), a abertura da segunda edição do Festival de Artes, Ciências, Informática e Línguas Estrangeiras – FACILE. O evento apresenta aos visitantes a produção pedagógica, artística e de pesquisa de professores, servidores e alunos, desenvolvida ao longo do ano letivo.
Ao todo, 641 estudantes foram certificados pela conclusão dos cursos de inglês, espanhol, informática e libras. A solenidade de abertura contou com a participação do secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima; do diretor do Palácio de Ciências e Línguas Estrangeiras, Amaury Gomes; da diretora da Escola Antônio Custódio, Cidmary Ximenes; alunos, familiares e professores do Palácio.
Nesta sexta-feira (14/12), os estudantes participaram de Mostras de Ciências, Informática e Libras. O encerramento do Festival terá apresentações de poesias e canções em línguas estrangeiras, interpretadas por alunos do Palácio.
Ao todo, 641 estudantes foram certificados pela conclusão dos cursos de inglês, espanhol, informática e libras. A solenidade de abertura contou com a participação do secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima; do diretor do Palácio de Ciências e Línguas Estrangeiras, Amaury Gomes; da diretora da Escola Antônio Custódio, Cidmary Ximenes; alunos, familiares e professores do Palácio.
Nesta sexta-feira (14/12), os estudantes participaram de Mostras de Ciências, Informática e Libras. O encerramento do Festival terá apresentações de poesias e canções em línguas estrangeiras, interpretadas por alunos do Palácio.
segunda-feira, 17 de dezembro de 2018
Prefeitura de Sobral compra cinco novos ônibus para o transporte escolar
Os ônibus da marca Mercedes Benz têm capacidade para transportar 44 estudantes sentados mais o condutor e seguem o padrão do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e contarão com motoristas fardados e identificados com crachá, para melhor identificação e segurança dos alunos. Os veículos também contam com dispositivo de acessibilidade, do tipo poltrona móvel (DPM), para garantir o embarque e desembarque de estudantes com deficiência ou com mobilidade reduzida.
Os veículos foram adquiridos por meio da adesão à ata nacional de registro de preços do Programa Caminho da Escola, do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), garantindo o melhor preço para o município. Cada ônibus custou R$226.550,00.
Os novos ônibus contam com cinto de segurança em todos os assentos e mecanismo de proibição de locomoção com a porta aberta. Os veículos também têm limitador de velocidade máxima ajustado para 70 km/h, tacógrafo eletrônico e GPS, para garantir maior segurança aos estudantes e permitir o controle do trajeto, dos tempos de percurso e de paradas, e de consumo de combustível.
sexta-feira, 14 de dezembro de 2018
Educação de Sobral é destaque em programa da TV Assembleia
O secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, participou de uma entrevista no programa "Questão de Ordem" da TV Assembleia, em Fortaleza. A programação será exibida na segunda-feira (17/12), às 19h30, e reprisada na terça-feira (18/12), pelo canal 31 na TV aberta.
Na ocasião, o gestor comentou sobre a política de ensino aplicada na rede municipal de Sobral e os novos resultados alcançados. Além das novas ações, como a implantação dos novos currículos educacionais, a inauguração dos Laboratórios Digitais FabLearn, o novo currículo de Ciências, a formação de professores e estudantes em competências socioemocionais e a participação inédita dos estudantes de Sobral em exames e avaliações internacionais do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – PISA for Schools.
Escola Pery Frota representa Rede Municipal de Sobral no Ceará Científico 2018
A rede pública municipal de Educação de Sobral está sendo representada no Ceará Científico 2018 pela Escola Pery Frota, do distrito do Patriarca. A mostra acontece nesta quinta e sexta-feira (13 e 14/12) e reúne os 184 melhores projetos do Ceará, no Shopping RioMar Fortaleza, com a presença de estudantes de todas as regiões do Estado.

O projeto intitulado “A utilização do lixo reciclável como recurso didático pedagógico”, escrito pela professora de Ciências, Nalyana Vaz, e os estudantes do 8° ano, Paulo Jhonathan Gomes e Natália Duarte, foi avaliado como o melhor na categoria “Pesquisa Júnior – Ensino Fundamental”, entre os 20 municípios que compõem a 6ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (Crede 6).
O artigo científico premiado é um relato das novas formas de ensino de Ciências promovidas na Escola Pery Frota, as quais melhoraram o aprendizado dos alunos a partir da criação de modelos de baixo custo com materiais recicláveis para relacionar teoria e prática.
O Ceará Científico é promovido pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará com o objetivo de valorizar o protagonismo estudantil e incentivar a produção de pesquisa na escola, além de celebrar e socializar as produções de conhecimento e manifestações culturais nas diversas áreas do saber. A cerimônia de premiação dos trabalhos melhor avaliados do Ceará Científico 2018 será nesta sexta-feira (14), a partir das 16h.
Implantação das competências socioemocionais nas escolas municipais de Sobral completa um ano
A Prefeitura de Sobral comemorou, na terça-feira (11/12), um ano da implantação das competências socioemocionais nas escolas da rede municipal. O encontro foi realizado no auditório do Sesi e reuniu diretores, coordenadores, professores e estudantes da rede municipal, além de gestores da Secretaria da Educação e representantes do Instituto Ayrton Senna.
Durante a solenidade, foram apresentadas as etapas vencidas e as ações realizadas nas escolas ao longo deste ano, como o diagnóstico socioeconômico envolvendo mais de 12 mil estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A parceria entre Prefeitura de Sobral e Instituto Ayrton Senna visa promover a educação integral nas escolas municipais por meio da implantação das competências sociemocionais de forma transversal no currículo das escolas da rede. As primeiras ações já envolveram cerca de 20 mil estudantes e mais de 400 professores do Ensino Fundamental I e II.
"Em 1997, vocês estavam na lanterna com um dos piores índices de educação do Brasil. Hoje, vocês estão no farol, estão lá em cima, no topo do Brasil e estão buscando melhorar e se destacar cada vez mais. Dá para comparar vocês com outros países", disse a diretora do eduLab21, Tatiana Filgueiras.
O secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, agradeceu a parceria e ressaltou que a ação terá continuidade com a chegada dos orientadores educacionais em 2019. "Nós não estamos implementando e desenvolvendo um projeto e nem um programa de governo. Esta é uma política permanente que o município de Sobral pretende desenvolver para sempre. E Sobral será a primeira cidade do País a ter um psicólogo em cada escola para fazer o acompanhamento dessas competências socioemocionais", explicou o gestor.
Na ocasião, duas estudantes das escolas municipais Netinha Castelo e Maria José Santos Ferreira Gomes relataram como o desenvolvimento das ações tem mudado suas vidas dentro e fora da escola. "Conhecer e estudar as competências socioemocionais e viver cada uma delas dentro da escola foi e está sendo uma experiência positiva e tem me ajudado em muitas coisas da minha vida além do muro da escola", disse a estudante do 6° ano da escola Maria José Santos Ferreira Gomes, Sarah Sousa Lopes Aragão.
O público presente também pôde prestigiar a apresentação dos relatos de práticas em sala de aula de duas professoras da rede municipal de Sobral. Elas contaram suas experiências de trabalho com o desenvolvimento intencional de competências socioemocionais de alunos.
Também participaram da solenidade, a líder de projeto do Instituto Ayrton Senna, Laura di Pizzo; o coordenador da 6ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (Crede), Daniel Carlos Costa; a coordenadora de Desenvolvimento da Aprendizagem e da Gestão Pedagógica, Jamille Fonteles; e a diretora da Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional (Esfapege), ValdÍzia Ribeiro.
Durante a solenidade, foram apresentadas as etapas vencidas e as ações realizadas nas escolas ao longo deste ano, como o diagnóstico socioeconômico envolvendo mais de 12 mil estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A parceria entre Prefeitura de Sobral e Instituto Ayrton Senna visa promover a educação integral nas escolas municipais por meio da implantação das competências sociemocionais de forma transversal no currículo das escolas da rede. As primeiras ações já envolveram cerca de 20 mil estudantes e mais de 400 professores do Ensino Fundamental I e II.
"Em 1997, vocês estavam na lanterna com um dos piores índices de educação do Brasil. Hoje, vocês estão no farol, estão lá em cima, no topo do Brasil e estão buscando melhorar e se destacar cada vez mais. Dá para comparar vocês com outros países", disse a diretora do eduLab21, Tatiana Filgueiras.
O secretário da Educação de Sobral, Herbert Lima, agradeceu a parceria e ressaltou que a ação terá continuidade com a chegada dos orientadores educacionais em 2019. "Nós não estamos implementando e desenvolvendo um projeto e nem um programa de governo. Esta é uma política permanente que o município de Sobral pretende desenvolver para sempre. E Sobral será a primeira cidade do País a ter um psicólogo em cada escola para fazer o acompanhamento dessas competências socioemocionais", explicou o gestor.
Na ocasião, duas estudantes das escolas municipais Netinha Castelo e Maria José Santos Ferreira Gomes relataram como o desenvolvimento das ações tem mudado suas vidas dentro e fora da escola. "Conhecer e estudar as competências socioemocionais e viver cada uma delas dentro da escola foi e está sendo uma experiência positiva e tem me ajudado em muitas coisas da minha vida além do muro da escola", disse a estudante do 6° ano da escola Maria José Santos Ferreira Gomes, Sarah Sousa Lopes Aragão.
O público presente também pôde prestigiar a apresentação dos relatos de práticas em sala de aula de duas professoras da rede municipal de Sobral. Elas contaram suas experiências de trabalho com o desenvolvimento intencional de competências socioemocionais de alunos.
Também participaram da solenidade, a líder de projeto do Instituto Ayrton Senna, Laura di Pizzo; o coordenador da 6ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (Crede), Daniel Carlos Costa; a coordenadora de Desenvolvimento da Aprendizagem e da Gestão Pedagógica, Jamille Fonteles; e a diretora da Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional (Esfapege), ValdÍzia Ribeiro.
Educação de Sobral é destaque no livro “Políticas Educacionais no Brasil”
Implementada ao longo dos últimos 21 anos, a política educacional de Sobral foi destaque no livro "Políticas Educacionais no Brasil. O que podemos aprender com casos reais de implementação?", organizado pelos pesquisadores Danilo Dalmon, Caetano Siqueira e Felipe Braga. A obra foi lançada no dia 03 de dezembro, na Fundação Getúlio Vargas (FGV), em São Paulo.
O capítulo escrito pela doutora em Política Educacional, Ilona Becskéhazy, retrata o início da gestão municipal da cidade, seus principais desafios, entre os anos de 1998 e 2003, e as ações que buscavam melhorar o baixo índice de alfabetização observado.
O livro apresenta um conjunto de seis estudos de caso de implementação de políticas educacionais no Brasil. Além de Sobral, o projeto registrou outras cinco experiências reais de políticas educacionais, implementadas nas capitais Rio de Janeiro, Belo Horizonte e Florianópolis e nos Estados do Amazonas e Goiás. Para compor as análises, os organizadores consideraram os pontos de vista de diversos atores. O exemplar foi publicado pela SM Educação, em parceria com a Fundação SM, Instituto Natura, Fundação Lemann e Instituto Unibanco.
- Leia o livro completo, clicando aqui.
O capítulo escrito pela doutora em Política Educacional, Ilona Becskéhazy, retrata o início da gestão municipal da cidade, seus principais desafios, entre os anos de 1998 e 2003, e as ações que buscavam melhorar o baixo índice de alfabetização observado.
O livro apresenta um conjunto de seis estudos de caso de implementação de políticas educacionais no Brasil. Além de Sobral, o projeto registrou outras cinco experiências reais de políticas educacionais, implementadas nas capitais Rio de Janeiro, Belo Horizonte e Florianópolis e nos Estados do Amazonas e Goiás. Para compor as análises, os organizadores consideraram os pontos de vista de diversos atores. O exemplar foi publicado pela SM Educação, em parceria com a Fundação SM, Instituto Natura, Fundação Lemann e Instituto Unibanco.
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